托舉新翼向雲天

初春時節，乍暖還寒。伴随引擎轟鳴聲，全國人大代表、西部戰區空軍航空兵某師特級飛行員陳金蘭緊握操縱杆，駕駛戰鷹飛向藍天。 訓練結束，陳金蘭走下戰機，和戰友展開複盤研讨，明确下一步訓練重點。“隻有不斷從實戰化訓練和戰訓任務中汲取經驗，研究制訂針對性改進措施，才能讓戰鬥力更上一層樓！”陳金蘭說。 2021年，已是運-9機長的陳金蘭，投入到運-20的改裝工作中。此後幾年，她和戰友駕駛戰鷹苦練精飛，多次參與重大戰訓任務。在一次次曆練中，她成長為運-9、運-20兩型戰機“雙料”機長，飛行時間累計超8000小時。 過去的一年裡，陳金蘭多次帶領機組執行多樣化戰訓任務，不斷錘煉機組實戰背景下作戰能力。同時，她還将寶貴經驗整理成冊，為部隊開展強化訓練提供參考。 “沒有帶不出的新員，隻有教不好的教員。”日常訓練中，陳金蘭甘為育鷹“人梯”，尤其注重新員帶教工作。她針對每一名新員的性格特點、接受能力和所飛機型因材施教，幫助他們更好更快地攻克高難課目。“訓練課目雖然相同，但新員的基礎不同，分層施教能讓他們快速适應戰位，加快形成戰鬥力。”陳金蘭說。 一絲不苟、嚴謹細緻，是新員們對陳金蘭的一緻評價。一名新員告訴記者，自己在某課目訓練中，操作總達不到要求。陳金蘭耐心地一遍遍幫助他糾正動作，還把訓練中整理的資料分享給他，并在重難點處做了批注。該師不少新員紛紛表示，在陳金蘭的言傳身教、悉心指導下，他們更加認真地投入訓練，能力生成周期不斷縮短，勝戰信心愈發堅定。 即将參加今年全國兩會，陳金蘭經過深入調研，就長期關注的“新域新質人才培養”話題準備了建議。在她看來，統籌整合訓練資源、實施精準化教學，能夠有效縮短人才成長周期，确保人才培養契合未來戰場需求，為戰鬥力穩定生成提供有力保障。（劉書記者李建文）

（作者為中國人民大學文學院教授）

【注：本文系教育部人文社會科學研究一般項目“乾嘉筆記叙錄與整理研究”（項目編号：19YJA751039）階段性成果】

責編/韓拓 美編/海恩斯

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